“老年科学健身”稿件写作浅议——在三明市老年体育科研宣传工作会议上发言摘要(之一)

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发表时间:2015-10-15 17:32

庄玉明

《老年科学健身》和《岩松》等各类读物,是我市老体协和各级老体协分别创办和兴办的老年人自己的刊物,它全面或不同程度地融健身性、指导性、可读性、趣味性、知识性、资料性于一体的雅俗共赏的读物。在某种意义上说,也适合于中青年人的健身参阅。为了进一步适应广大读者的需求与期待,不断优化和提升办刊水平,在有关领导的关心鼓励和大力支持下,还需要编者与广大读者和作者一如既往的齐心协力和建言献策。现仅就“老年科学健身”(以下简称“老科健”)稿件写法等一些问题,谈点粗浅的不成熟意见,仅供参考。

一、“老科健”稿件的来源

首先要了解“老科健”稿件采用的三原则:其一,必须是适宜于老年人的;其二,必须是科学的、真实的,而不是虚构(文艺类除外)和造假的;其三,必须是有益于老年人身心健康的。否则不能被刊用。

“老科健”稿件主要来源于各级老体协机构和会员以及各级老体协科研会(组)的成员,也有社会各界的一些热心和关爱老体事业的专家、学者的先知灼见。其内容主要是本地区老人界身边的科学健身的闪光点与正能量,它涵盖着读者、作者与编者的科学健身的经验、感言、体悟、希望与期待、耳闻目睹的客观事实,以及他山异地老年科学健身的成功经验、创新项目、先进事绩的学习、推广与借鉴等。题材与内容要坚持多样化和大众化。

“老科健”文章的体裁类别,主要是各类消息、深度报道、特写、各类通讯、言论、文艺作品等。其中相当数量是属于读者喜闻乐见的“短精快”的老年体育新闻作品。今天,因时间关系,只能结合个人多年的办报兴刊的点滴体悟,蜻蜓点水般、有针对性地侧重谈点此类文体创作的一些想法或作法。

二、“老科健”文章素材的收集、积累与整理。

1、凡属于作者“单打独斗”由个人写作或创作的文章,主要依据自身的理论学习与实践的长期积累,加之平日的生活笔记、参与老年体育活动所思、所感、所悟与所获,以及自身政治、文化素养的修炼和客观世界经典理念的启迪与熏陶等,日复一日,天长地久,促使大量素材自然而然犹如水到渠成而汇成了较为庞大的“资料库”,从而形成了一种跃跃欲试打腹稿、做文章的念头和心理态势。

2、属于他人或与别处异地的好经验、好做法并值得借鉴、推广、倡导和宣传报道的,且经协商、沟通,对方许可的,就必需深入采访。同时要拿捏好采访的基本要求:即坚持思想性、坚持真实性、坚持时间性、坚持用事实说话等“四坚持”。所谓思想性,通常称指导性,即党和国家对老干部、老年人的方针政策以及关切与爱护等,通过宣传报道,以影响受众的思想和行动,并引导到一定目标上去;所谓真实性,即准确性,反映事物的原貌,不可弄虚作假,制造假新闻,坑害国家和人民;所谓时间性,即敏捷、迅速、及时地进行宣传报道(尤其是本地区)新近发生的客观事实,所谓用事实说话,这是因为新闻的本源是事实。事实是新闻写作的最基本内涵,没有事实,也就没有新闻。“老科健”文章务必用事实说话,以理服人,也更需要鲜活题材,防止陈年旧事或旧闻充斥于版面。

3、作者(或记者)在采访过程,应善于发现和判别新鲜事物(尤其是消息类),具有新闻的敏感性与价值观,并理解新政策和新闻法,不是什么新鲜事物均可报道(此政策中外均有)它包括什么可以报道,什么不可以报道,着重报道什么,一般报道什么,以及报道中应注意的哪些事项等。

当作者(或记者)明确报道思想,获取新闻线索后,即要抓紧做好采访准备工作,如创造采访条件,掌握和提高采访技能,主持调查座谈,强化视觉和听觉功能,认真当场笔录,培育速写和强记能力,同时还要仔细验正材料,去伪存真,并迅速整理采访笔者等。

4、条件具备的作者,在采访中要善于掌握和运用一些思维方式,如常用的有逆向思维、发散思维、统摄思维等。力争取得采访、宣传报道的最佳效果,乃至于获得意想不到的惊人成效。

5、对名人名家的采访,往往因被采访对象时间紧迫等因,采访未必一次成功,乃致于被谢绝采访,因此采访者要事先考虑几种方案,并作较充分的准备,要尽可多阅读了解和掌握一些对方的相关情况,随机应变,适时切入话题,提问贴切,亲近互敬,甚至“行话”交流互动等,不仅采访成功可能性增强,而且其效果也可能更佳。

三、“老科健”文章的成型与脱稿

1、一篇成功的宣传报道的面世,大致要经过以下几个主要环节,即筛选材料、精化素材、分析资料、提炼主题,而后谋篇布局,组合结构等步骤。而打腹稿,拟刍形,常成为作者提神走笔的捷径,素材在手必须尽快转化为搭建文章架构的原动力和创造的催化剂。对于一时用不着的好素材,可以暂留心际,他日再用,当下急用的则需立马简明扼要地标于纸上或电脑上,以防丢精失彩,特别是创作灵感高潮来临之际,倘若把握不住,可能瞬间即逝,一去难以复返。

2、主题的精心提炼

主题是报刊宣传报道的主旨,无论是市《老年科学健身》,还是《岩松》等各级“老科健”书刊的读物或宣传材料,万般不离其宗,均不可脱离科学健身这个主题,要表现什么?反映何物?其目的、目标都要十分明确,因为它是贯穿整篇写作和创作的一根红线。

3、标题的创作

标题,也就是题目,它是文章(新闻)内容的形象概括。作者不论写何种体裁的文章,都要自拟标题,消息类的文章与文艺类作品相比差别很大,后者的标题比较含蓄,而消息类的文章标题不能如此“含而不露”,它往往要求“一语破的”,点明文章的精髓所在,文章标题,尤其是消息标题一般由主题和辅题组成,辅题又包括引题和副题两部份,引题置于主题之上,被形象地称之为“肩题”或“眉题”,它字号较小,主要是从一个侧面对主题进行引导、说明、烘托或渲染。副题是置于主题之后的次要标题,字号相对最小,它主要起补充、注释作用,而各种刊物多数采用一种主题,或主题加副题,或主题加肩题,很少有主题、副题和肩题三者兼容并用。

“老科健”的文章(尤其是新闻类)标题的运用,无论是选用一种主题,还是主题、肩题、副题、三者兼用,都必须处理好实标(或称实题)与虚标(或称虚题)的关系。仅采用主题作标题的,也就是不用肩题和副题的标题,必须实际,必须以叙事为主,着力点明必要的文章(或新闻)要素,使人一目了然,理解这篇文章(或消息)报道的是什么。如复旦大学新闻学院编的《三明日报优秀作品选评》刊登过的标题《男性公民当上贤内助》、《请个体户监督工商干部》、《三十五岁村妇上小学》等。简而言之,标题定要精心制作,简明新鲜,真实生动。

假如稿件投给报刊,往往要在最开头部分冠以“本刊讯”或“本报讯”字样,或×社××地×月×日电。这些,称之为“消息头”。

4、文章开头或新闻导语的写法

常言道,万般开头难,写文章和做事业一样,“开场白”或称“导语”的写作,往往久久难以落笔,其因在一定意义上说,它是决定读者阅读取舍的关键,也是决定文章有无人看生死命运的要素,因此文章的开头或导语一定要引人入胜,有一种不看舍不得之感。特别是导语还要明晰交待什么时间?什么地点?什么人?什么事?什么结果?简称为“五个W”,切不可张冠李戴出差错。由此可见文章或消息的开头与导语不仅重要,而且还要精彩感人。它安排在全文最前端,或紧跟“消息头”,一般由最新鲜、最主要的事实或依托新闻事实的精辟议论所组成,简明、生动,具有“立片言以居要”,先声夺人的魅力所在。但也有一些新闻消息是可以不设导语的,尤其是短文更不适宜。

5、“老科健”宣传报道文章的躯干部分的写法

(1)躯干部分的功能。

躯干部分在消息类文章里的作用,主要表现在两个方面。其一,解释和深化导语,即对导语中所涉及的内容,进一步提供细节和有关材料,使读者对于新闻事件有更清楚和具体的了解;其二,补充新的事实。导语一般只涉及最新鲜、最重要的事实,而躯干部分往往要补充导语中未涉及的新闻内容(同一主题的),使新闻要素得以完备;有时还要适当提供有关的新闻背景材料,以便读者对于报道的主题和事件的来龙去脉有更深刻的理解。

一篇宣传报道的躯干部分,通常是由几个自然段组成的,基本上每个自然段一层意思,层次感要强,一般情况下,躯干的前几个自然段为解释和深化导语中所涉及的内容,而随后的几个自然段则是提供同一主题的新的事实,包括补充新的新闻要素与提供新闻背景,也有将这两个功能交叉表现的。躯干部分的这两种功能发挥得如何,对于整篇宣传报道可以说具有举足轻重的影响。没有导语,宣传报道不易吸引人,但光有导语引人入胜,不充分发挥躯干部分两大功能的作用,那么此消息给人们的新闻信息就显得空泛、不完整,甚至令人感到莫名其妙,而新闻躯干部分这时把这个“莫名其妙”的“妙”处点明了,给广大读者以莫大的心悦与满足。

(2)躯干部分的写作要求

①围绕一个主题取材。虽然这个部分所涉及的内容较多,但仍要紧紧围绕导语所确立的主题思想,来选择和运用材料。

②叙事要尽量具体、充实,使读者对于作者所报道的人物或事件有较为完整而真切的了解。

③叙述生动,行文有波澜,保持读者的兴趣,这就需要我们在这一方面下一番功夫了。

④层次、段落要分明,起承传合要自然。在表述时,一定要注意材料安排的顺序,力求条理缕析,环环相扣,每段最好只说一层意思。不要你中有我,我中有你,令读者难以一目了然。句子尽可能短而精,短而实,这样节奏感就加强了。

6、“老科健”新闻(或一般宣传报道)结尾部分的写作方法

“老科健”的宣传报道文章多半是新闻性的消息类文章,有的需要有结尾,有深化美化主题的作用,有的尤其是短文类也可以不必有结尾,以免有画蛇添足之嫌疑。倘若需要有结尾结构,形式有多种多样,常见有以下几种:

(1)自然结尾法。依据宣传报道的结构安排,顺乎自然地把必要新闻内容、事件、新闻诸要素已交待完毕,而全文已具有“成品”或“精品”之势,就此即可戛然而止,不再增添所谓的“结尾般”之类的东西。

(2)拾遗补缺法。这种结尾有个较为明显的“结尾段落”,它主要用于补充新闻导语和躯干部分未提及的新闻要素,使宣传报道更加充实、可信。

(3)卒章见义法。这种结尾方法主要用以画龙点晴,总括全篇,突出主旨。

(4)别开生面法。这种结尾,不拘一格,往往“别出一层,补完题蕴”。

宣传报道,不论采取何种形式,一般情况需注意以下几点:一是要紧扣主题,使其为表现和深化主题服务;二是“结尾”要叙事为主,以扎扎实实的事实或新闻背景说话,切忌空泛、空洞之类的套话;三是“结尾”宜顺势而行。既不能草率收尾,也不要托泥带水,该戛然止处,应立马断崖,恰到好处;四是“结尾”应力求简炼,简明,语句、语义均不可重复;五是“结尾”要令人留恋,拍案叫好,或取豹尾之势,遒劲有力,给人以较为强烈的印象;或取撞钟之意,余音缭绕,能使人掩卷为之长思,二者均可产生良好而难忘的阅读效果。